Отзывы об экзамене

Raagimine (Говорение)

Часть Raagimine (Говорение) проходит следующим образом:
Экзаменуемые заходят в класс парами. На пары распределяют заранее. Обычно это люди, идущие по списку на двери кабинета, друг за другом: первый, второй, первый, второй, первый, второй и так далее.
Экзаменатор включает диктофон, проговаривает фамилию и имя экзаменуемых, а также их номера. Потом берет в руки список вопросов и начинает задавать вопросы первому экзаменуемому.
Вопросы достаточно простые. Как тебя зовут, как твоя фамилия, где ты живешь, кем ты работаешь?

После этого похожие вопросы задаются и второму экзаменуемому.

Далее первому экзаменуемому дается картинка, которую нужно описать. В среднем на описание должно уходить полторы - две минуты. Неплохо заранее заучить словарный запас и шаблонные предложения, которые можно использовать при описании практически любой картинки.
Немного таких фраз и примеры картинок [здесь](Raagimine/Raagimine_pilt.md].

Обычно при описании картинки рассказывают, кто изображен на картинке, где они находятся, где они сидят, или где они гуляют, что они делают, что у них в руках. Можно сказать, какая погода. Можно описать предметы или мебель, если люди находятся в помещении. Также можно описать какая на них одежда. Описание картинки можно закончить фразой типа: Mulle meeldib see pilt, sest inimesed naeratavad, nad tunduvad õnnelikud. (Мне нравится эта картинка, потому что люди улыбаются, они кажутся счастливыми).
После этого экзаменатор может задать несколько уточняющих вопросов по картинке. Или по теме картинки.

Далее второму экзаменуемому дается другая картинка, которую нужно описать. И тоже задаются вопросы.

Следующим этапом, первому экзаменуемому выдается «карта идей», на которой указаны ключевые слова и картинки по теме. Оба тестируемых изучают карту, затем один из них задает вопросы по теме, а второй отвечает на вопросы напарника. После этого они меняются ролями. Экзаменатор дает новую «карту идей», и теперь вопросы задает тот, кто до этого отвечал. Темы карт различаются.

В общей сложности, это часть длится около пятнадцати минут на каждую пару.

Нюансы и подсказки.

1. Старайтесь не молчать, не создавайте паузы. Если вопрос не понятен - переспросите. Обычно экзаменатор начинает перефразировать вопрос, может говорить медленнее или громче, с паузами. В основном все достаточно доброжелательно, поэтому главное не молчать и не тушеваться.

2. Если вы слишком рано закончили описание и чувствуете, что не хватает слов, можно начинать фантазировать. Это не запрещается. Например можно сказать: "Мама и дочка ждут папу с работы. Они будут отмечать какой-то праздник. К ним придут гости.". Главное - чтобы экзаменатор видел, что вы свободно разговариваете.

3. У экзаменатор на столе ограниченное количество картинок и карт идей, 4-5 штук. Причем этот набор картинок одинаков во всех экзаменационных центрах по всей стране.
   Соответственно, каждый прошедший экзамен человек может выйти из класса и рассказать, что у него было. Таким образом, рано или поздно станет понятно, какой набор картинок можно ожидать и к чему готовится. Поэтому тем кто идет первыми, конечно же сложнее. Те кто в конце, уже имеют больше представления и могут подготовиться заранее, повторить или уточнить какие-то фразы.

4. Последним этапом части Raagimine (Говорение) нужно по выданной карте идей задавать вопросы партнеру и отвечать на вопросы партнера.
   Партнером будет такой же экзаменуемый и незнакомый Вам человек, поэтому может быть непросто понять с непривычки его речь.
   Было бы неплохо познакомиться со своим будущим партнером заранее и попробовать потренироваться, задавая друг другу вопросы.
   Это позволит узнать человека поближе, привыкнуть к его голосу и произношению, а также заранее увидеть, какие вопросы ему можно будет задавать на самом экзамене.

Экзамен 16.05.2026

Raagimine (Говорение)

Было всего пять картинок:
Папа пылесосит квартиру и держит девочку на руках.
Мама с дочкой на кухне что-то готовят, стоит миксер и большая миска.
Мама с дочкой на улице под зонтом.
Два человека сажают цветы в саду.
Парень и девушка сидят за столом. Парень режет пиццу.

Важный момент по картинке, где два человека сажают цветы в саду. Все знают, как сказать: Люди сидят (Inimesed istuvad).
Но на картинке люди САДЯТ цветы. Это звучит чуть по-другому: Inimesed istutavad lilli.

Мне с партнером попались следующие карты идей:
На странице три группы картинок: лето, осень, зима. На них тематические картинки, типа: люди катаются на санках, ловят рыбу на лодке, идут с рюкзаками, гриб на полянке и т.п. Если нам можно задавать вопросы типа: Какое твое любимое время года? Что ты делаешь летом? Нравится ли тебе ловить рыбу? Умеешь ли ты кататься на коньках? Нравится ли тебе собирать грибы?

На странице изображены несколько предметов: телефон, рюкзак, термос, чемодан, компас, что-то еще. В общем, какие-то предметы, связанные с путешествиями. Соответственно, можно задавать вопросы типа, путешествовал ли ты в этом году, куда ты путешествовал, что ты собой берешь в дорогу.

Я познакомился со своим партнером с самого начала. Мы были пятой парой по списку. Соответственно, было время пообщаться. И что удивительно, мы подошли к подоконнику, а на нем лежала толстая пачка карточек с вопросами. Эти вопросы подготовил преподаватель той школы изучения языка, в которой учился мой партнер. Мы разделили эту пачку вопросов пополам и задавали друг другу вопросы и отвечали. Просили говорить медленнее, поправляли акцент и интонации. Это очень сильно нам помогло. Когда мы задавали вопросы по карте идей, мы уже примерно знали, что можно такое задать, чтобы партнеру было легче. Тем самым мы друг другу очень помогли.
Опять же нужно понимать, что такое подойдет, если вы не первый по списку заходите и есть хоть какое-то время.
Также на экзамен пришла сама преподаватель этих курсов, и она бегала между тремя этажами, сама расспрашивала, какие картинки и карты идей попадаются людям, а потом сбрасывала в общий чат. Соответственно, все ее студенты могли видеть и подготовиться.

Идея с вопросами мне очень понравилась, так что по памяти я заготовил список вопросов, которые можно задавать друг другу.
Все эти вопросы есть здесь на страничке.

Есть опасения, что картинки будут другие. Было бы слишком наивно ожидать, что повторят те же самые картинки, и можно будет к ним заранее подготовиться.